مديريت اموزشي
نهادهاي مرکزي
اصول و اهداف آموزشي
بالاترين مرجع سياستگذاري در آموزش و پرورش شوراي وزراي آموزش و پرورش ، حرفه آموزي و امور جوانان است اين شورا مجمع وزراي آموزش و پرورش است كه هر دو سال يكبار براي بحث در خصوص موضوعات مورد نظر و همفكري در قبال سياستهاي آموزشي تشكيل مي گردد. دولت فدرال هيچ نقش مستقيمي در ادارة آموزش و پرورش كشور بر عهده ندارد.دولتهاي ايالتي از طريق وزارت آموزش و پرورش ايالت،مسئووليت تعيين سياستهاي آموزشي و همچنين نظارت براجراي مسئووليتهاي واگذار شده به مدارس ،نظير برنامه ريزي درسي ،ارزشيابي، استخدام و آموزش معلمان و تخصيص بودجه ، را بر عهده دارند. اداره آموزش و امور جوانان دپارتمان فدرال آموزش موسوم به ( detya ) مسؤوليت تعيين خط و مشي هاي آموزشي و حصول اطمينان از رعايت استانداردهاي آموزشي در ساسر كشور را بر عهده دارد .
نهادهاي مرکزي
در كشور استراليا مسووليت ارائه برنامه هاي آموزش ابتدايي ومتوسطه برعهده مدارس دولتي و غير دولتي است.دولتهاي ملي و محلي علاوه بر برخورداري ازمسؤوليت كامل نظارت برعملکرد مدارس دولتي به مدارس غير دولتي نيز در اين زمينه كمكهاي مالي لازم را ارايه مي دهند.مدارس دولتي به طور مستقيم زير نظر وزير آموزش ايالتي يا منطقه اي اداره مي گردند.دولت مشترك المنافع نيز عهده دارمسووليت حمايت از مدارس دولتي و غيردولتي در جهت دستيابي به اهداف و اولويت هاي از پيش تعيين شده آموزشي و تخصيص اعتبارات مالي لازم براي مراکز آموزشي مذکور مي باشد
اصول و اهداف آموزشي
نظام حكومت در استراليا يك نظام فدرالي است و به موجب قانون اساسي استراليا هريك از ايالتها كنترل نظام آموزشي را درايالت خود برعهده دارند.اصل حاكم بر آموزش و پرورش دراستراليا برابري دستيابي به كليه سطوح آموزشي است .تأكيد اصلي در دورة آموزش پايه كمك به رشد ابعاد فردي و جامعه پذيري عمومي است . طي دوره تکميلي متوسطه و آموزش عالي اهداف اقتصادي و اجتماعي از اهميت بيشتري برخوردار مي گردند .