به گزارش سرویس آموزش و پرورش پانا، محمد ابراهیم محمدی كوتاه بودن نمایشنامه ها، قابل فهم بودن برای كودكان ونوجوانان و پیام دهی غیر مستقیم را از شاخصه های این متون نمایشی عنوان و اظهار کرد: از محتوای كتاب های درسی تمامی پایه ها، داستان های آموزشی و تربیتی برگرفته خواهد شد.
محمدی افزود: به منظور پاسخگویی به نیازهای هنری و خلاقیت دانش آموزان باید این متون ضمن كمك به تسهیل وتعمیق فراگیری، متون درسی را تثبیت و نهادینه کند. این متون باید با معماری فرهنگی كودك منطبق باشد و او را دچار تنش نكند و در نهایت موجب پرورش خلاقیت و تقویت شعور تصویری كودكان باشد.
مدیر كل فرهنگی وهنری وزارت آموزش وپرورش ایفای نقش مربیان پرورشی توسط دیگر معلمان وتكمیل برنامه های آموزشی را از دیگر اهداف این طرح فرهنگی وهنری عنوان كرد. دوشنبه ۲۵ دي
محمدی افزود: به منظور پاسخگویی به نیازهای هنری و خلاقیت دانش آموزان باید این متون ضمن كمك به تسهیل وتعمیق فراگیری، متون درسی را تثبیت و نهادینه کند. این متون باید با معماری فرهنگی كودك منطبق باشد و او را دچار تنش نكند و در نهایت موجب پرورش خلاقیت و تقویت شعور تصویری كودكان باشد.
مدیر كل فرهنگی وهنری وزارت آموزش وپرورش ایفای نقش مربیان پرورشی توسط دیگر معلمان وتكمیل برنامه های آموزشی را از دیگر اهداف این طرح فرهنگی وهنری عنوان كرد. دوشنبه ۲۵ دي