ترسهاي ويژه كودكان
نويسنده تك تك ترسها را بصورت فهرست جمع آوري كرده تا با آن شما بتوانيد درك وموشكافي نماييد. شرايط روزانه را بهتر بتوانيد ياد بگيرد و به كودك تان كمك نماييد.
صدمه ترس : دليل كمبود مادرانه، مربوط به مادر- سن پيدايش: سن كوچكي كودك – نوع روانشناسي: احساساتي- رفتار : كم حرف عقب نشيني يا خشم بي دليل – پيشرفت: راه حل بندرت است وقتي كه شخص جانشين در اختيار باشد. راهنمايي عملي : كمك كنيد به كودك و دردش را با لغات بپوشانيد.
ترس از مستقل بودن: دليل احساس كم ارزشي كردن سن پيدايش: بلوغ –نوع روانشناسي: خجالتي –رفتار خونسردي درعلاقه تهديد و خواسته هايش را مي طلبد- پيشرفت: بروز احساس مخالف –راهنمايي عملي :ا ز حمايت زياد اجتناب كنيد- نقاشي : خط هاي كوتاه بخصوص در پايين صفحه همه در يك اطاق ساكن داده شده.
ترس مقابل اينكه خودش را كثيف كند : دليل : پروش در سختگيري چيزي كه به بهداشت مربوط است-سن پيدايش:بالاي 3 سال – نوع روانشناسي: زود رنج – رفتار: اغلب خودش را مي شويد از تماس جسمي خودداري ميكند و همينطور در موقع غذا خوردن. راهنمايي عملي: خيلي كم سختگير باشيد .
ترس مقابل تماس جسمي : دليل: زياد بوسيدن در زمان كودكي و از همه بيشتر دهان – سن پيدايش: سن اجتماعي- نوع روانشناسي: احساساتي – خودداري كردن با بي ميلي – امتناع كردن بوسيدن دستان را ميشويد.
ترس مقابل اشتباه كردن : زياده طلبي يا زورگويي خانواده –سن پيدايش: سن محصلي – نوغ روانشناسي: موج نااميدي كم – رفتار : خجالتي كم رويي بيشتر در امتحانات و مبارزات يا بطور كلي رقابت. پيشرفت: دقت – و اختلال تمركز هواس- عمل راهنمايي انتظارات او را پايين بياوريد شما كارهاي مثب و ثابت را تاكيد كنيد. نقاشي : اغلب پاك ميكند يا اشتباه مي گيرند پاره خطهاي نا مطمئن.
ترس مقابل تهاجم : دليل : روحي و رواني كه در حالت اوليه سال عمرشان تجربه شده – سن پيدايش: اغلب 3-2 سالكي يا زودتر نوع روانشناسي : مخصوص نيست – رفتار : بي ادب – دمدمي مزاج- راهنمايي عملي: اعتماد كودكتان را براي ورزش كردن جلب كنيد براي ورزش كردن روزانه اگر بزرگ است به او انرژي بدهيد. نقاشي : پاره خط هاي مشخص شده با رنگهاي قوي واز همه بيشتر قرمز و سياه.
ترس مقابل جادوگران – دليل: رابطه بد با مادر- سن پيدايش: كودكي زود- نوع روانشناسي: مخصوص نيست- رفتار امتناع كردن از دوستي با اشخاص مونث – پيشرفت: خواب ديدن بي مزه در شب – راهنمايي عملي: مادر بايستي محيطش را با كودك تغيير بدهد. نقاشي: شكل مادرانه را به رسم كشيدن.
ترس مقابل بد جنس شدن- دليل امتناع از كودك اگر از روي ناآگاهي بطور واضح و روش مورد واسطه قرار بگيرد . سن پيدايش: 5-4 سالگي – نوع روانشناسي مخصوص نيست- رفتار : اغلب كودك خودش را مجروح مي كند تا توسط آن توجه بزرگان را تحيرك كند. پيشرفت: گستاخ و گريان – عمل راهنمايي: به كودك خود شجاعت بدهيد توسط لغات با ارزش و قسمتي از وقت مهم خودتان را وقف او بكنيد. نقاشي: خطوط پيرامون يك شكل را نقاشي نمي كند.
ترس مقابل حشرات- دليل بيدار شدن حسي روابط جنسي – سن پيدايش: از 8 سالگي – نوع روانشناسي: مخصوص نيست- رفتار: خيلي مبالغه آميز – كودك جيغ مي زند يا رفتار لجبازي و متنفر دارد. پيشرفت : اين ترس مي تواند بيمار گونه شود – راهنمايي عملي : شما در خانه يك حيوان ساكت و خوشايند بگيريد كه مورد پسند كودك باشد تا او را به اجتماعي شدن كمك كند . نقاشي: عكس خيلي سياه نشانه براي تنش .
ترس مقابل بيماري و مرگ- دليل: خانواده بيمار يا مادرمدام كسل- سن پيدايش: در زماني كه كودك مي فهمد، اغلب در هنگام دبستان – نوع روانشناسي: مخصوص نيست- رفتار : خودش را مانند ما درش بي بنيه تشخيص مي دهد و به همين علت خودش هم كم بنيه ميشود.از اندوهگيني رنج مي برد .راهنمايي عملي : خانواده بايد اختلاف در زندگي را قبول بكنند و به كودكشان نشان بدهند كه هرگز نبايد شادي هاي كودك تحت فشار قرار بگيرد. نقاشي : انسانها كشيده نمي شوند، پنچره و درها بسته شده نقاشي ميشود.
ترس مقابل ربوده شدن – دليل : موقعيت زماني : در شرايط اجتماعي . پيدايش سن : سن مدرسه كه بطورمستقل است و خانواده از او حمايت نمي كند . نوع روانشناسي: مخصوص نيست .رفتار ظاهر شدن وابستگي كه اغلب پيش مي آيد نشستن در خانه وبا افكار منفي خود را مشغول كردن.راهنمايي عمل سعي كنيد تا جايي كه امكان دارد از خطر با كودكتان صحبت كنيد ، اما به او هم كمك كنيد . نقاشي : نقاشي خانوادگي مي كشد و خودش را در گهواره قرار مي دهد.
ترس مقابل اينكه اورا به خانواده ديگري بدهند- ارتباط اشتباه در داخل خانواده يا رفتاريا رفتار يك طرفه خانواده درمقابل كودك – سن پيدايش:اولين سالي كه به مدرسه ميرود – رفتار : عصبانت در مقابل خانواده – پيشرفت: منزوي شدن – تند خو – راهنمايي عمل : شما با گفتگو دو نفره كودك را آرام كنيد و توجه به احتياجات حقيقي او داشته باشيد واز خودتان براي او وقت بگذاريد.- نقاشي: خودش را سياه مي كشد يا درخت ميكشد كه برگهايش ريخته است.
ترس مقابل مدرسه- دليل : محيط نا شناخت هم مانند مشكل جدا شدن از مادرش ويا رابطه بد با توان يادگيري . سن پيدايش: در اولين روزهاي مدرسه – نوع روانشناسي: متزلزل و حساس بودن با معنا و مفهم – رفتار : گريان – ميتواند اولين نشانهاي روي بدنش ظاهر شود-.نقاشي : فقط خطهاي متمايزكننده رنگي هستند شكل خودش را نقاشي نمي كند.
ترس مقابل امتحان- دليل: متزلزل- موجود نبودن فعاليت- ترس از اينكه خانواده مايوس شوند – پيدايش سن: از شروع مدرسه تا شرايط امتحانات – نوع روانشناسي: شخصيت بدون فعاليت- رفتار : رفتار در شرايط امتحانات مي تواند كودك كم حرف ويا عصباني رفتار كند. پيشرفت : بدنش ترس را درمقابل هر مسوليتي نشان مي دهد. راهنما يي عملي : كودك را با تكنيك تمدد اعصاب كمك كنيد و از همه بيشتر به او راهنمايي كنيد كه واقعيت را قبول كند.
ترس از خون – دليل : تجربه غم انگيز از تصادف ويا اقامت در بيمارستان كه پانسمان شده است. سن پيدايش: سن در حال رشد – نوع روانشناسي : مخصوص نيست-
ترس مقابل جدا شدن خانواده- دليل : ترس دارد كه فراموش بشود- ترس از ادامه زندگي زيرا كودك خودش را درآن احساس مسول بودن مي كند. سن پيدايش: زماني كه جدايي روخ مي دهد. اگر چه پيش از اين در هنگام نزاغ هاي طولاني اين جرقه را اساس كرده است. نوع روانشناسي: مخصوص نيست . رفتار : ترسو-حساس . پيشرفت : ميتواند در موقعيت بزرگسالي با آن برخورد كند . از كودك خود براي جاسوسي همسرقبلي تان استفاده نكنيد- نقاشي : 2 خانه جدا يا يك خانه با 2 در كه در طرف مختلف ساختمان پيداميشود، ويا كليد خانه يكي از خانواده كه نقاشي شده است .
ترس مقابل حيوانات – دليل: احتمالا\" سختگيري در تربيت تميزي- سن پيدايش:اغلب درسن مدرسه – نوع روانشناسي : خودداري- خجالتي- به محتاط به تميزي – رفتار: محجوب –چيزي كه به تغذيه مربوط شود دستهايش را با وسواس ميشويد. بخاطر لگه روي لباسش گريه مي كند – پيشرفت: مي تواند اين رفتاردر سن بلوغ دوباره شكل بگيرد و تا وسواس نيز برسد راهنمايي عملي : مطا لبا تان را بيش از اندازه براي متب بودن و تميزي گاهش بدهيد و همچنين چيزي كه به غذا خوردن مربوط مي شود.
ترس مقابل پرواز- دليل: ضربه روحي و جسمي مانند بازي كودك را در هوا پرتاب كردن – سن پيدايش: در سن اولين سال زندگي نشان مي دهداما درهنگام جواني با يك ترس واقعي روبروست- نوع روانشناسي: حساس مانند نفس تنگي – آسم – رهنمايي عملي : احساس او را قدم به قدم از بالابه تهي بودن عادت بدهيد. نقاشي : ريشه ها كه محكم در زمين روشد كردن – پرندگان و پروانه ها باهم در هوا هستند.